Як інформує прес-служба Національного університету оборони України, в Національному університеті оборони України імені Івана Черняховського триває Міжнародний тиждень на тему: ʺНАТО після Брюссельського саміту та виклики XXI століттяʺ.
Захід організований спільно з Оборонним коледжем НАТО (м. Рим, Італія) та Школою НАТО (м. Обераммергау, Німеччина).
Протягом Міжнародного тижня з лекціями для слухачів університету та представників навчальних закладів силових структур України виступають експерти НАТО, видатні науковці та посадові особи структур Альянсу, які безпосередньо беруть участь у формуванні політики організації.
Із лекцією про підходи Російської Федерації до конфлікту виступив офіцер відділу оборонної політики та планування штаб-квартири НАТО (США) Дейв Джонсон, який допомагає розвивати оборонну політику, включаючи посилене стримування і оборону. Він, зокрема, охарактеризував стратегічні цілі Росії та підходи до їх досягнення, а також ризики ескалації, притаманні російському підходу до конфлікту.
Запрошений експерт відділу досліджень Оборонного коледжу НАТО доктор Марк Озава, який вивчає політику в енергетичній сфері та Російсько-Євразійські відносини, у своєму виступі дав оцінку того, як нафтогазова промисловість впливає на геополітику в Європі та Росії та можливі наслідки для України.
Огляд політики НАТО щодо Стратегічних комунікацій (StratCom) та інформаційних операцій (InfoOps), переваги використання їх у протидії гібриднїй війні у своєму виступі провів підполковник Ерік Пінсон дю Сел , директором курсу та інструктором Школи НАТО. Він поінформував учасників заходу щодо концепції Стратегічних комунікації та інформаційних ресурсів Альянсу.
Змістовним та актуальним був виступ Директора Центру інформації та документації НАТО в Україні Барбори Моронкової про роль Альянсу у протидіях гібридним загрозам. У лекції йшлося про ключові стратегії НАТО: підготовку, стримування, захист.
З 2015 року НАТО має стратегію щодо своєї ролі у боротьбі з гібридною війною. Щоб бути готовим, організація постійно збирає, обмінюється та оцінює інформацію з метою виявлення та віднесення будь-якої поточної гібридної діяльності. Навчання, тренування та освіта також відіграють важливу роль у підготовці до протидії гібридним загрозам.
